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      把課開到戶外 | 另辟“嬉”徑,玩轉課堂!

      作者: 貴陽市花溪品華學校宣傳中心 來源: 網絡   日期:2022-04-14 21:13

          “紙上學來終覺淺,絕知此事要躬行?!睘楣膭顚W生主動敞開心扉,探索人際交往的魅力,切實提高學生的團隊溝通能力和活動組織能力,培養其團隊合作精神,同時給予長時間處于封閉狀態下卻又活潑好動的學生們一次身心釋放的機會,我校心理健康咨詢中心專職老師陳潔帶領高二(4)班的同學們,走出教室在籃球場展開了一場別開生面的團體心理活動課。


           一起來看看這場有趣好玩又有料的團體心理輔導活動課,是如何用歡笑治愈你的吧!


           此次風火輪拓展活動,是一場速度與技能的比拼、一次協作與創造力的考驗,非??简瀳F隊配合、及面對困難時能否快速冷靜地尋求解決方法的能力。

           同學們需利用報紙和膠帶制作一個封閉式大圓環,大圓環立起來以后要容納團隊所有成員,要求所有人邊走邊滾動大圓環到指定地點,比賽采取分組制,制作并運轉圓環用時最短的隊伍即可獲勝。

           在活動開始前,陳老師以輕松愉悅的方式與學生們熱情互動,讓同學們快速地從室內課堂狀態中抽離出來,以自然活躍的狀態融入到戶外拓展活動中來。交代完注意事項后,陳老師將班級團體分成4組進行比拼,每組自主協商選定隊長并根據團隊成員特點分配各自職責。

           同學們躍躍欲試,現場熱鬧非凡。每組隊員全情投入,群策群力,積極溝通,互助互信。各團隊迅速分配好成員的主要職責,并構思好風火輪的造型和制作方式,便開始高效執行。

           陳老師時刻提醒學生在比賽過程中注意同伴間的配合,要有團結協作、互相學習的意識。整堂拓展課上同學們熱情高漲、激情飽滿。

           此次團隊拓展活動,充分開發了學生的個人潛力,提高了團隊合作意識,讓同學們深刻體會到了團隊的力量以及相互協作的重要性,將學生們的青春活力展現得淋漓盡致。


      一直以來,我校都高度重視學生的心理健康教育,為幫助學生了解青春期心理健康常識,明了當下自身的心理健康狀態,掌握心理調適方法,塑造學生積極平和的心態,我校專門設立了心理健康咨詢中心,引進專職心理輔導老師,開設心理健康課,用心用愛守護師生心理健康。

      作為學校師生心理健康教育的心靈溝通驛站,心理健康咨詢中心時刻了解學生的成長規律和訴求,關注和關心孩子的身心健康,及早發現問題,有效干預解決。德育處和心理健康咨詢中心采取心理輔導室與心理課堂相互滲透的方式,定期針對當下學生出現的各類問題進行專項研討,設計相應的解決方案,并以此為基礎在各班開展心理健康教育課堂。

      心理教育課以室內授課+戶外團體活動模式進行,一動一靜,寓教于樂,讓學生在實踐活動中探索自己的內心世界,以幫助學生增進自我認知,樹立自信,更好地參與學習和生活。

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      悅享成長

           高中階段是人生中最關鍵、最寶貴的時期,是從懵懂走向成熟的過程,也是不斷認識自己的過程。品華學校心理咨詢室希望通過一系列的心理教育課程和主題活動,用愛與真心陪伴同學們健康快樂地度過這段美好時光,幫助同學們更科學、理性、坦然地應對各類問題,輕松化解成長煩惱。


          最后,品華心靈驛站,隨時歡迎同學們來暢聊人生!



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